Ciudadanía y 

pensamiento y conciencia histórica

La historia debe concebirse como una aproximación al conocimiento en construcción, como ciencia social que todos los días se construye y no como un asunto simplemente lineal con un principio u un fin desde donde se justifica las acciones de lo humano y preservación de un poder, que transforma una situación real en realidades manipulables (manoseada, adulterada, amordazada, falseada, enaltecida). 

De ahí que, la principal competencia histórica que se ha de desarrollar es la de saber leer e interpretar la realidad en clave histórica y ello significa que ha de orientarse acciones hacia la formación de su pensamiento histórico, con una de las dimensiones centrales en el desarrollo del pensamiento crítico (un pensamiento crítico que indaga, formula preguntas e inquietudes, conoce múltiples posibilidades de respuestas;  cuestiona, analiza, reflexiona sobre lo establecido institucionalizado o no y, propone).  De lo que se deduce que el pensamiento histórico es requisito para la formación democrática de la ciudadanía.

Los invito a visitar el siguiente enlace:

Concepciones del Pensamiento Histórico

¿Cómo se está construyendo los conocimientos históricos? ¿Cómo se utilizan para pensar la realidad y para pensarse en la historia?

Usted como ciudadano, 

¿está conociendo y se ha planteado sobre los orígenes, vivencias, experiencias de su tierra (región), de su país, de su profesión, de su familia y sobre su propia vida?

Las competencias ciudadanas como parte de 
nuestro ser ético, social y político.

FISIOTERAPIA UDES

¿Sabes qué implica ser ciudadano?

Comunidad académica Fisioterapia UDES: siguiendo con la dinámica del año anterior, este período académico abordaremos la temática sobre ciudadanía.

Las competencias ciudadanas son los conocimientos y las habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que hacen posible que las personas participen en la construcción de una sociedad democrática, pacífica e incluyente.

En nuestra Carta Magna se establece que: “la educación formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la protección del ambiente” (Constitución Política de Colombia de 1991, artículo 67)

En la Ley General de Educación, hace referencia sobre la formación en el respeto a la vida y a los demás derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad; la formación para facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan en la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación y,  el estudio y la comprensión crítica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad.

De esta manera ser competente como ciudadano implica un conocimiento y sobre todo una disposición y actitud.

 ¿Sabes qué implica ser ciudadano?

¿Cómo transferimos lo que nos señala el video sobre "sabes qué implica ser ciudadano"  a Colombia?

¿Ser ciudadano se da sólo cuando se adquiere un documento que así lo acredita?

¿Qué mecanismos de participación contempla la Constitución Política de Colombia de 1991?

Finalmente los invito a visitar el enlace 

Un buen ciudadano